Avon's Eng Seeds

2007/5/10
今天英文課我們用磁鐵做實驗
我找了許多不同形狀大小的磁鐵及迴紋針
讓他們去試驗什麼樣的磁鐵磁力較強 







把8個孩子分成二組
他們很認真的try每個磁鐵的吸力
玩得不亦樂乎
除了記錄每次吸起來的迴紋針數量外
最後要從數據去分析,然後寫下結論 

玩的過程沒什麼問題
但下結論時就有了狀況
有一組很快的討論出結果
然後寫下他們的想法
另一組則一直找不到共識
最後一人寫出一種答案

休息過後我要各組出來發表
第一組很快的就說出他們實驗的結果及結論
另一組則開始有抱怨的聲音出來
有的人說xx都不和我們討論,自己寫自己的
有的人說xx都不聽別人的意見
所以他們的答案都不同

我告訴大家
分組的目的就是要結合多人的智慧
找出最適合的結論
如果每個人都各司其政
最後還是沒有辦法集合大家的力量完成一件事
但是若今天做的是個人競賽
那麼自己的創意就要努力去展現
才有可能得到大家的讚賞

其實我還蠻喜歡把孩子反應出來的行為和他們做討論
讓他們從不同的事件中去學習
或許花時間
或許不能立竿見影
但相信孩子會不斷修正與成長