今天下午其中一堂課正在練習"路線"
如何指示別人從A地走到B地
這對孩子來說其實不是很容易說得完整
除了把各種可以指示方向的語句說明外
最重要的還是要讓孩子懂得應用
把課本及workbook內的練習做完後
我和孩子們在白板上一起完成學校及附近社區的地圖
（還好我就住在附近，對附近的地理位置倒背如流）
然後請孩子們在休息時間規劃出一條路線（從學校到運動中心）
我們將實地的沿著路線走訪一趟 

休息時間過後
我帶著孩子們走出學校
孩子們就像鳥籠裡的囚鳥被野放一樣雀躍
一路上嘰嘰喳喳說個不停
孩子們為了可以出來溜久一點
把整個路線畫得很遠
一邊走我們就一邊練習各種狀況讓怎麼形容
何時轉彎？走多少距離？經過什麼地標？要過馬路嗎？....等等
孩子邊走邊玩邊說笑聊天
花了20分鐘把孩子們設計的路線走完
然後開心的回到教室 

這樣的上課方式
似乎比在紙操作來得實際又有意義 
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