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Story: There Is a Bird on Your Head!
Writer: Mo Willems
Illustrator: Mo Willems
課程進行步驟:
1. 遊戲時間--動物拳
把故事中的三個角色--大象,小豬,小鳥
設定好動作之後
讓孩子們出來划拳作為故事的暖身
2. 繪本欣賞
一邊講述繪本的內容
也一邊詢問孩子的想法
讓孩子去觀察繪者的巧思
並且保留繪本的結局(最後再公布)
3. 繪本分析
從書名,作者,繪者開始
再進入繪本的地點與時間的設定
討論主要角色的特色與個性
接著提出二個問題由孩子去解答
4. 設計結局
學習單最大的留白則留給孩子去創作
畫出他們想像中的發展
再一一上台來介紹他們自己編畫的結局
5. 公布作者的結局
除了讓孩子們知道作者的原創外
我們也試著討論作者的想法
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課後想想:
1.暖場的遊戲孩子們一開始有點放不開
慢慢的熟絡起來就蠻能帶動氣氛的
2.有的孩子會開始去觀察大象的心情變化
從大象的鼻子去推測大象是否開心
3.第三堂課還是有幾個孩子會冷眼看待這堂課
不是很想要配合課程的活動
不過在講故事的過程中
又會好奇的去看故事的發展
感覺是想要耍酷
4.大部分孩子在結局的改編活動中
都是把主角設定為"被殺死"
他們覺得就是想要這麼把故事結束
不過有一,二個孩子會很用心的去畫出想像中的結局
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