單字量不夠、閱讀量不足一直是很多學生的難處
即使已經盡量在每週的課程中加入閱讀的元素
學生仍然害怕或沒有耐心看文章
今天嘗試了一個新的方式來訓練學生的專注和閱讀速度
進行的方式如下:

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寒假接到短期的工作邀約
為高年級學生計劃閱讀課程
第一個直覺反應就是以繪本為題材
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2040年的生活會是如何呢?
看看孩子們的想像力 

 

😄

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這一頁的任務是畫出一棵想像的植物

要包括各個不同的部位:根,莖,葉,花,種子,果實

並用文字描述

這孩子的圖畫表達能力真棒👍

 

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Happy Halloween 🎃 🎃 🎃 

Story time : Haunted House

 

 


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可愛的學生
小考單字也愛畫圖 😄

 

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The eensy weensy spider

請學生一句一句寫下歌詞
再讓學生分組做歌詞重組
能力強的孩子自然會帶著大家做
需要特別照料的學生也有參與感

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杜哲宏老師說:
把背單字這件事交給家長及學生
是最沒有品管的事
會背會複習的越來越好
不背不複習的就越來越弱

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這個暑假接了兩個家教學生
一個二升三--男生
一個四升五--女生
共通點是孩子的媽媽們發覺
孩子在團體中學習遇到了困難
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單字練習活動

聽音辨字並且拼出正確的拼音
孩子最期待的是完成任務後
擲骰子的樂趣
擲到A<- ->B (change points) 是最刺激的時刻 

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自製耐用環保骰子
40分鐘完成
可以使用一學期

材料:
4個飲料紙盒

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合作學習對孩子學習上的助益
比預想的還要高
不論在小小孩或大小孩身上
都有感受到成果

 

 

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BINGO game
請學生在指定範圍的單字中寫出16個
填入bingo 表格內
由學生輪流讀出單字
先連成三條線就贏了比賽

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教學遊戲

用自己做的字卡玩單字心臟病

 

 

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能夠充滿自信的站在台前
真正以他們為傲👍

 

 

 

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