Avon's Eng Seeds

時間：1/20 am10:00~12:00
今天的主題：掌握說故事的訣竅
這是由貓頭鷹的資深說故事義工兼講師—張愛卿 帶領

今天每個人都被要求帶一本繪本來與大家分享
因為時間的關係
老師事先告知以短一點的繪本為佳
在說故事之前
老師仍與我們分享許多不錯的經驗
供我們做為參考：

1. 當聽故事的小朋友有三人以上時，就要用正式一點的方式，若在二人以內，要抱著說故事都ok

2. 說故事的方式沒有一定的模式，不論是用演的（老師演或小朋友演），看圖說故事，或照著文字唸，都可以依自己的個人特色找出最適合的方式

3. 看圖說故事的技巧比較高，要注意前後是否連貫，而且可能每次講都會不一樣，也未必抓到文字的精華

4. 照著文字講時，孩子反而能夠多傾聽，學習去觀察圖案，說故事的人也比較不會曲解原作的架構

5. 挑繪本時要看年齡而定，幽默有趣或可以唱歌的繪本，通常可以大小通吃

6. 到不同場合說故事時，即使只講一個故事，也不能只帶一本書，至少帶3~5本，因為觀眾年紀分配不一定，可以依情況做調整

7. 說故事時一定要融入故事中，把自己當作故事中的人物，事先一直不斷的練習，重覆的演練，而且要把聲音放開來

8. 有問句的繪本自然很容易和小朋友產生互動，用停頓的方式，讓孩子跟上速度，並一起互動

9. 拿書時要完全張開撐平，大姆指壓住書背，字多的一邊靠近自己，比較容易讀，書也不會被自己的頭擋住

10. 若怕自己說故事時太緊張而愈說愈快，說完一頁可以在心裡默數二秒，停頓的時間順便看看小朋友的反應，注意小朋友的狀況

11. 說故事時難免會有口頭禪，例如：然後...嗯...等等，可以靠多練習改掉習慣

12. 說故事時若有學校老師或家長在場，可以先和他們溝通過自己會用什麼方式帶故事活動，才不會因為家長或老師的干預而影響了孩子聽故事和玩遊戲的興緻

13. 當孩子已經看過某本書時，可能會一直在底下說：我早就看過了！或者一直說出故事的情節而干擾到別的聽眾，可以在說故事前和孩子約定好，不要把故事中的秘密說出來，大部份的小朋友會因為”秘密”而有所節制．不過若孩子忍耐到忍不住，也可以請他幫忙當小幫手，幫忙說故事或拿書之類的，就可以解決大部分的問題