整理了二個以顏色為主題的demo實例
第一個實例在二個幼稚園使用過
都還蠻受小朋友的歡迎的
第二個實例則用在低年級的安親班
小朋友也都玩得很開心


實例一:(比較適合幼稚園年紀)

1.主題:colors
2.教具:a. 大骰子一個 (先確認上面六個顏色是不是你要教的顏色)
     b. flashcards(6個顏色) 
          c. 毛毛蟲圖案海報一張(身體由很多個圓圈組成)
               海報的底色是白的,圈圈內也是白的
          d. 圓形色紙18張(共有6色) 
          e. 毛毛蟲圖案(A4 size)數10張
3.活動方式: 
   a.先教各個顏色,每教一個顏色時,請小朋友找出教室裡或身上有無同樣的
 b.把圖卡放在地上,先示範丟骰子,丟到哪個顏色,就去找出同色的圖卡,
  再由小朋友出來玩
 c.拿出毛毛蟲海報,告訴小朋友們毛毛蟲忘了穿衣服,請小朋友們出來找出
  最喜歡的圓形色紙,幫忙穿在毛毛蟲身上 
 d.歌曲教唱:colors (選自東西圖書Wee Sing-團體遊戲) 
         blue, blue is the color I see
                 If you are wearing blue
                 then show it to me
                 Stand up and turn around
                 show me your blue and than sit down
              可以把教的6個顏色帶入歌曲中,只是這首歌的弦律有點快就是了
 e.最後把預先準備的毛毛蟲著色紙交給帶班老師,孩子可以帶回家或在學校
  利用時間完成
4.單字:red,yellow,green,blue,pink,orange
   句型:What color is it? It's red. 
           What color do you like? I like red.

PS. 因為整套教具都借給了朋友,所以沒有照片可供參考,待以後補拍


實例二:(比較適合小學低年級)

適合教大一點的孩子的理由:
一次要教8個顏色 + 8個動作,對小小孩來說有點太難太多了,效果一定不好
請連結到這裡
http://blog.pixnet.net/AvonC/post/5637219
這套教具是根據Sesame的內容製作,包括歌曲也是從教材中截取

Demo時怎麼做開場?

1. 一定要先介紹自己,讓小朋友對妳的印象非常深刻,即使下課後不記得任何剛剛教的
 也一定要記得妳的名字,如果妳能順利得到這份工作,當妳去上課時,小朋友馬上就
 叫得出妳的名字,那種感覺很棒~~當然另外一個用意是,當園長詢問小朋友喜不喜
 歡妳時,如果小朋友可以喊著妳的名字,自然就幫妳加分了

2. 直接由耳熟能詳的歌曲為開場,也不失為一個好方法,孩子的情緒可以從陌生和膽怯
  的態度中,用最快的速度和妳熟絡起來,但是風險也是有的,孩子的情緒一下被提得
  很高,等會兒進入主題反而會靜不下來

3. 教天氣是我用過不錯的方式,以當天的天氣帶入,但要有flashcard來做呼應比較好,
  萬一demo的對象是小班才能讓孩子明白你在做什麼,當然我也有一首天氣的歌曲
  How is the weather? It's sunny.
    How is the weather? It's sunny.
    How is the weather? It's sunny.
    It's sunny today.
    為何選擇天氣?因為開始上課後,每堂課的開場都會問天氣,星期...等等

4. 要不要用手偶來幫妳化解小小的冷場呢?我自己沒有用過,不過小朋友都喜歡新奇的
  東西,一般應該都有加分效果


以上是我的經驗談
點子不是很特別
不過可以讓有需要的人參考
最重要的還是要有充份的準備
讓學校看到你的認真和專業
相信都可以獲得學校的喜愛與肯定
加油喔~~老師們~~

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