Avon's Eng Seeds

今天的故事書是一本字母書
內容以26個字母為架構
繪圖則包括了每個字母相關的各種動物或植物
因此今天我為孩子們設計了許多和字母與phonics有關的活動
第一階段的phonics課程維持往常
今天教的是字母T
並教了tiger, turtle, truck and tree 四個單字
我很重視孩子的發音
所以會花比較多的時間去糾正孩子的發音
並觀察發音有問題的孩子發音的位置
就以往的經驗來說
不論從中文或英文下手去糾正發音
都會互相影響,也會互相改正
只是需要耐心與時間
藉由反覆的練習,以及小遊戲來加強對字母及單字圖案的印象
一堂課下來孩子多半可以牢記一個新的字母了

字母練習之後
我讓孩子起來活動唱字母歌
教了這些孩子一段時間以來
是第一次帶他們唱字母歌
他們已經可以認得大部分的字母
唱起來就比較不會含糊不清了

第二階段的故事
K is for kissing a cool kangaroo
故事本身的故事性不高
純粹以教字母為主
對這個年紀的孩子來說
這樣的書有點無聊
只是不斷的找圖案
有些東西在他們的生活經驗中沒有出現過的話
就顯得更沒有趣味了
其中有個小女孩一直說她不想聽這個故事
想到外面去看別的書
所以我只得拿出今天的秘密武器--釣竿
馬上就吸引了孩子們的目光和注意力
很快的看完這本書之後
就開始進行今天最受歡迎的活動

我設計了一個字母板
包含字母與圖案
還製作了字母小卡(大約只有1cm x 2cm大)
當作今天小朋友要釣的魚
釣到字母的小朋友要趕快在字母板上找到字母
並唸出字母,發音,圖案
ex: B B B [b] [b] [b] ball
其實這只是變換一個模式讓孩子願意開口練習phonics
不過可能那支釣竿實在是太炫了
不但可以拉長,轉動輪軸,還可以捲動釣線
加上釣魚的過程的滿足感
讓孩子們愛不釋手呢~~
6個孩子在輪過三回後才願意罷手呢~~
雖然時間超過了
不過相信大家也玩得很盡興^^


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Lesson Plan


(1)Class construction

6:30~7:10
English (basic class)
1. Greeting--Hello song (5 minutes)
2. Introduce Letter T (20 minutes)
3. Color Tiger (10 minutes)
4. Song--ABCs song (5 minutes)

7:10~7:20
break time

7:20~8:00
Story--K is for kissing a cool kangaroo
1. Story(25 minutes)
3. Game--Fishing(letters)(15 minutes)

(2)Preparation

(a)for English teaching
1. flashcards(letter T)
2. flashcards (T words x4)
3. tiger picture
4. CD-ABCs song

(b)for story
1. Fishing rod
2. Letter boards
3. Letter cards