研習的主題:有效的學習策略
講師:Cathy

今天的主題讓我們可以自我檢視學習英文時的學習方式
透過對自我的了解
不但可以讓自己的學習更有成效
對於教學也有實質的幫助

Oxford對於語言學習的策略有六大分類
1.記憶策略:例如建立內在連結,運用影像和聲音,有系統的複習,運用相關動作
2.認知策略:例如各種練習,訊息的接收與傳遞,分析與歸納,組織整理
3.補償策略:例如運用線索來猜想,克服說寫之困境
4.後設認知策略:例如集中學習,安排計劃學習,評估學習
5.情意策略:例如降低焦慮,自我鼓勵,注意自己學習情緒
6.社會策略:例如澄清疑問,同儕合作,培養同理心與文化了解

(資料來源:Cathy提供的講義)

Cathy提供我們一份問卷量表
可以大略檢測出自己最常使用的學習策略是什麼
我的檢測結果(最常使用→最少使用)
2→4→1→5→6→3
真的還蠻符合自己的學習方式的
其實不用量表也可以大約列出來
而結果沒有所謂的對與錯
倒是可以找到自己比較弱的部分
用於學生身上時
可以分析學生在學習上有哪些問題
才能直接有效的去幫助學生改善及解決
而不是一昧的責怪孩子不認真

一起來分析一下自己的學習策略吧~~

 

    全站熱搜

    AvonC 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()