第二天早上的課程
由可愛的Lesley主講「教室管理」
教室管理說難不難，說簡單也不簡單
理論的東西上起課來真的很枯燥
讓人哈欠連連
不過Lesley用了幾個模擬的狀況讓大家討論
請大家上台去體驗各種情況該如何處理
就讓課程增添了許多趣味
諸如：
上課時孩子吵架或打架了怎麼辦？
孩子搶教具而影響課程進行怎麼處理？
孩子出言挑釁老師，甚至破壞上課秩序時該怎麼做？
孩子玩遊戲因為輸了而大哭時該如何解決？
班上有個特殊孩子（例如過動），常讓課程進行不下去時，又該怎麼處理？
……
我覺得
對有經驗的老師來說
處理這些問題會比較容易些
除了對孩子的狀況比較了解外
也知道要運用什麼樣的資源來幫助自己(例如向母語老師求援)
對新老師而言
除了嘗試別人用過的方法外
用最短的時間去觀察孩子是很重要的
因為不同的孩子發生同樣的問題
未必能用同一種方法解決
真的就要靠經驗的累積了
由可愛的Lesley主講「教室管理」
教室管理說難不難，說簡單也不簡單
理論的東西上起課來真的很枯燥
讓人哈欠連連
不過Lesley用了幾個模擬的狀況讓大家討論
請大家上台去體驗各種情況該如何處理
就讓課程增添了許多趣味
諸如：
上課時孩子吵架或打架了怎麼辦？
孩子搶教具而影響課程進行怎麼處理？
孩子出言挑釁老師，甚至破壞上課秩序時該怎麼做？
孩子玩遊戲因為輸了而大哭時該如何解決？
班上有個特殊孩子（例如過動），常讓課程進行不下去時，又該怎麼處理？
……
我覺得
對有經驗的老師來說
處理這些問題會比較容易些
除了對孩子的狀況比較了解外
也知道要運用什麼樣的資源來幫助自己(例如向母語老師求援)
對新老師而言
除了嘗試別人用過的方法外
用最短的時間去觀察孩子是很重要的
因為不同的孩子發生同樣的問題
未必能用同一種方法解決
真的就要靠經驗的累積了
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下午的課程由Riva為大家教授「單字與句型教學」
運用各種教具做輔具
再製造不同的情境
將孩子帶入教學主題裡
孩子在玩樂中自然就學會了單字與句型
看起來容易
其實有很多學問在裡面呢~
上次師訓時就上過Riva這堂課
經過4個月以來的教學後
再來回味Riva的教學
感受相當的不同
除了可以檢視自己教學的方式外
還可以激發出更不同的想法
Riva所使用的教具都是生活當中很容易取得的
不必花很多錢(但或許要花時間去找或去製作)
不過卻很實在又好用
我和Riva的觀念相近
很少花錢買教具
能自己動手做就動手做
除了省錢外
就算被小朋友破壞了也不會太心疼
今天的課程有很多的收穫
我想我的教學仍有許多的不足
要再努力增進教學的技巧
加油~~
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