「教學遊戲」字母接龍
1.將兩副字母牌平均發給學生(大小寫各一副)
2.把剩下的卡片翻出(4-5張)
3.學生依照順序做字母的接龍
4.遇到大寫或小寫可以直接往上疊(順便練習大小寫字母配對)
5.一直到全部的牌都出完為止
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「有感而發」
在台北大部分的孩子都從幼稚園開始學英文
所以在教小一的學生時
字母的練習和書寫通常不會花很多時間
但是每年的小一班
我還是會希望每個孩子都能充分的練習到
在這一個半月的時間裡
會發現有的孩子真的非常熟悉字母
也還是有很多個孩子都認不出來
今天上課時就收到一位媽媽的紙條
她的孩子程度很不錯
她很不客氣地質疑我的教學目標是什麼
認為她的孩子在這段時間裡完全沒有進步
雖然我想要直接了當地讓她明白這是團體班
妳為孩子選擇的學習環境就是同一個年級的學生融合在一起
每位家長繳了錢孩子都有學習的權利
但最後還是很客氣的回覆了她的提問
我想孩子學習的不只是知識
在團體中更珍貴的是相互合作與協助
孩子還是會有不同面向的成長
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