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Story: Room on the Broom
Writer: Julia Donaldson
Illustrator: Axel Scheffler
課程進行步驟:
1. 討論時間
問孩子們對於巫婆的看法
大部分的孩子認為巫婆就是不好的
因為故事裡都是這樣設定的
還有對虎姑婆的印象也是不好的
2. 繪本欣賞
一邊講述繪本的內容
也一邊詢問孩子的想法
讓孩子去觀察繪者的巧思
並且保留繪本的結局(最後再公布)
3. 繪本分析
從書名,作者,繪者開始
再進入繪本的地點與時間的設定
討論主要角色的特色與個性
接著提出二個問題由孩子去解答
4. 設計結局
學習單最大的留白則留給孩子去創作
畫出他們想像中的發展
5. 遊戲時間
把專屬於這本繪本的桌遊牌卡拿出來
將孩子們分成二組
一組玩bingo遊戲
另一組則玩記憶遊戲
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課後想想:
1.這個故事在我十年前開始講故事時
就曾經講過這個故事
內容很精彩,圖畫很豐富
所以也很想介紹給大孩子們
2.孩子們對於結局的想像比我所想的還要有創意
3.遊戲時間還是孩子們最愛的活動
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