Story: It's a Book
Writer: Lane Smith
Illustrator: Lane Smith

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課程進行步驟:

1. 討論時間
問孩子們喜歡看書嗎?
大部分都是否定的
他們覺得知識的取得可以來自電腦、平板、手機
我們也討論了3C產品的特性
例如需要wifi,要充電,影像豐富,可以玩遊戲...

2. 繪本欣賞
一邊講述繪本的內容
也一邊詢問孩子的想法
讓孩子去觀察繪者的巧思

3. 繪本分析
從書名,作者,繪者開始
再進入繪本的地點與時間的設定
討論主要角色的特色與個性
接著提出二個問題由孩子去解答

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4. 製作小書
給每個孩子一張白紙
摺成小書的尺寸
由孩子自行去設計小書的封面和內容

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課後想想:

1.我們該去擔憂孩子不愛看書這件事嗎?
在他們成長的世界裡
3C產品隨手可得
喜歡聲光影像是被現實的世界所造就的
是否有不好的後遺症都還有待時間去考驗
但是若能夠引導更多的孩子進入書中的世界
仍是一件很美好的事

2.我試著把繪本拿給已經完成小書的學生去閱讀
也請他們互相傳閱
甚至把故事講給同學聽
雖然心裡會擔心孩子不會愛惜書本
還是要多給予孩子們摸到書的機會

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