Story: There Is a Bird on Your Head!
Writer: Mo Willems
Illustrator: Mo Willems

There is a bird on your head.jpg

課程進行步驟:

1. 遊戲時間--動物拳
把故事中的三個角色--大象,小豬,小鳥
設定好動作之後
讓孩子們出來划拳作為故事的暖身

2. 繪本欣賞
一邊講述繪本的內容
也一邊詢問孩子的想法
讓孩子去觀察繪者的巧思
並且保留繪本的結局(最後再公布)

3. 繪本分析
從書名,作者,繪者開始
再進入繪本的地點與時間的設定
討論主要角色的特色與個性
接著提出二個問題由孩子去解答

IMG20180202113522.jpg

4. 設計結局
學習單最大的留白則留給孩子去創作
畫出他們想像中的發展
再一一上台來介紹他們自己編畫的結局

IMG20180206215444.jpg

IMG20180206215506.jpg

IMG20180206215528.jpg

IMG20180206215544.jpg

IMG20180206215606.jpg

IMG20180206215623.jpg

IMG20180206215647.jpg

IMG20180206215705.jpg

IMG20180206215722.jpg

IMG20180206215747.jpg

IMG20180206215806.jpg

IMG20180206215830.jpg

5. 公布作者的結局
除了讓孩子們知道作者的原創外
我們也試著討論作者的想法

----------------------------------

課後想想:

1.暖場的遊戲孩子們一開始有點放不開
慢慢的熟絡起來就蠻能帶動氣氛的

2.有的孩子會開始去觀察大象的心情變化
從大象的鼻子去推測大象是否開心

3.第三堂課還是有幾個孩子會冷眼看待這堂課
不是很想要配合課程的活動
不過在講故事的過程中
又會好奇的去看故事的發展
感覺是想要耍酷

4.大部分孩子在結局的改編活動中
都是把主角設定為"被殺死"
他們覺得就是想要這麼把故事結束
不過有一,二個孩子會很用心的去畫出想像中的結局

創作者介紹
創作者 AvonC 的頭像
AvonC

Eng Seeds 瑛格工作室

AvonC 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()