2008年評鑑日教學計劃
◎ 小班
一. 介紹大（big）與小（small）的概念
1. 利用各種圖片或實物表現出「大」與「小」的差異
2. 用自己的身體表達「大」與「小」
二. 活動：
1. 大球與小球的分類 (big balls and small balls)
每個小朋友分一顆球，設定二個圈圈（一大一小），拿大球的小朋友站到大圈圈裡，拿小球的小朋友站到小圈圈裡，交換手上的球再玩
2. 大、小圈圈 (big circle and small circle)
小朋友分成二組手牽手圍個圈圈，依照老師的指示圍出大圈圈或小圈圈
當天還帶了二個不同size的免洗盤，所以這個活動改成：小朋友把手上的球放入盤子裡，大球放在大盤子，小球放在小盤子
當天還帶了二個不同size的免洗盤，所以這個活動改成：小朋友把手上的球放入盤子裡，大球放在大盤子，小球放在小盤子
3. 大車與小車 (big car or small car)
每個小朋友發一張學習單，上面有許多的汽車，大車與小車分別有許多輛，請小朋友依照老師的指示把大汽車塗上藍色，小汽車塗上紅色
◎ 中班
一. 介紹交通工具
1. 交通工具種類（car, motorcycle, bus, truck, train, airplane, boat）
2. 交通工具在哪裡? (In the sky? On the ground? On the water?)
二. 活動：
1. 交通號誌 (Green says go, red says stop, and yellow says wait)
由三位小朋友分別擔任紅綠黃三個燈，二個小朋友擔任行人號誌燈，二個小朋友開車，其他的小朋友當行人，撥放音樂時為綠燈，車子可以行進，當音樂停時為黃燈，再變為紅燈，行人依照行人號誌燈指示過馬路
（謝謝中班老師協助拍照）
（謝謝中班老師協助拍照）
2. 大馬路 (In the street)
每個小朋友發給一張學習單，以及一些交通工具及交通號誌的圖片，請小朋友們把各種交通工具貼在適當的位置，並且放置交通號誌合適的地點。
◎ 大班
一. 介紹線
1. 線的種類 (thread, rope, cord, string, line)
2. 我能運用線 (tie, hung, pull, play)
二. 活動：
1. 穿針線遊戲 (The thread follows the needle)
分成二組，各排成一排，由第一位小朋友當做針，其他的小朋友當做線，第一位小朋友帶著當線的小朋友從隊伍面前走過，再從最後二位小朋友牽舉起的雙手下穿過，這二位小朋友就要轉身，手交叉放在胸前，表示縫好第一針，當針的小朋友要一直帶著其他當線的小朋友繞著隊伍走，等到所有的小朋友都轉身抱胸，表示線都縫好，看哪一組先完成就獲勝。
2. 用繩子做造型(I can make different shapes)
2~3個小朋友一組，每組發給一張學習單，並發給每組幾條長短不同的繩子，老師出示圖案，每一組的小朋友要用繩子做出和圖案中一樣的造型。
當天用毛線讓孩子們貼，效果很不錯
當天用毛線讓孩子們貼，效果很不錯
全站熱搜
留言列表
{{ article.title }}